厦门大学13……仰恩大学礼物

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摄影：超级大白兔

于 2008-03-19 19:54 上传

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相机：

Nikon D40 , Nikkor 18-135mm f/3.5-5.6G IF-ED AF-S DX Zoom
拍摄数据：1/250s F/10 at 18.0 mm ISO280
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标签：厦门厦门大学仰恩大学
泉州的仰恩大学与厦门大学是友好协作关系。
仰恩大学于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家庭设立的仰恩基金会创建，经国家教委批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省政府办学。为着国家教育改革的需要，从1994年7月起，仰恩大学作为中国教育改革的试点，由仰恩基金会独立办学，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。现任校长为前厦门大学校长陈传鸿先生。

吴庆星先生简介：
吴庆星先生出生于缅甸，祖籍福建省泉州市马甲镇。父亲吴善仰，母亲杜恩都是缅甸老华侨。
二十世纪八十年代初，吴庆星年迈的双亲回国省亲。到家乡后，两位老人目睹了家乡的一切。家乡依然是那么贫穷、落后，老人心情非常沉重，思绪万千，联想到海外华侨之所以能取得今天的成就富裕起来，靠的是自己建学校，办教育，培养出一代代有知识有文化的人才。因此，要改变家乡面貌，使家乡富裕起来，一定要办教育。回缅甸时，老人把自己的想法告诉儿子吴庆星：一定要在家乡办所小学，帮乡亲们治治穷根。
回缅甸后不久，二位老人相继去世。一九八六年，吴庆星为着父母的遗愿，回到家乡马甲，开始勘探校址，策划方案，投入到建校的各项准备工作中。
吴先生原定办所中学或中专。但在建校过程中，吴先生了解到中国在办学上的一些弊端。他认为要使家乡贫穷落后面貌尽快得到改观，要使在校学习的学生受到更好的教育，应该是办所大学。
为此，吴庆星先生及其家族成立了仰恩基金会。仰恩基金会最后决定在家乡创建仰恩大学。
意志坚定、行为果断的吴庆星，决定在家乡办大学，决定去做别人不愿做也不敢做的事情，去实现更加宏伟远大的目标。
1987年3月，为了实践父母的遗愿，也为了纪念父母的恩德，吴庆星从父亲吴善仰、母亲杜恩名字中各取一字命名的“仰恩大学”破土动工了。
在这宁静偏僻的马甲山区，如此规模的基建工程，可以说是一个气吞山河的壮举。当时的鲤北山区一片荒山野岭，是非常贫穷落后的地方，要兴办大学，谈何容易？但吴庆星为着父母的遗愿，从平整土地到铺路造桥，从总体规划到设计施工，他都亲自擘划，亲自指挥，亲自监督，以惊人的毅力，克服了重重困难。
为了保证学校在1988年9月能如期开学上课，整个建设工程，包括教室，实验室，图书馆，礼堂，办公楼，教工宿舍楼，学生宿舍楼等只用了19个月，就全部竣工，并交付使用。用事实证明了国内某些工程技术人员要4－5年才能建成的结论并不正确。同时，吴庆星还不惜出巨资修了仰恩街，造了仰恩桥(2座)，完善了环境配套设施的建设。
如果把仰恩大学看作是中国教育体制板块由僵硬到松动过程的透视镜，是再合适不过了。因为仰恩大学这株教育体制改革的“绿树”，就是从这僵硬板块的狭缝中茁壮成长起来的。仰恩大学的创办历程充分反映了中国教育体制改革过程中新旧体制不断发生摩擦和碰撞的全过程。仰恩大学在办学思想、领导体制、管理体制、教学体制、招生录取、毕业就业等诸多方面所遇到的许多不必要的曲折和最后取得的成功，都是最好的例证。
那时，由于思想还比较禁锢，社会还比较封闭，人们对吴先生立志办大学的信心认识不足，对他立志改革的决心和措施也没有进行深入研究，缺乏理解；甚至到现在，也还有一些干部认为是他们在支持吴先生办学，而不是吴先生在为国家办学，致使本来就是一件十分艰辛的事业，更是雪上加霜。
仰恩大学的转折点是在1994年。在邓小平南巡讲话之后，国家教委、福建省政府多次征询吴先生的意见，约请吴先生接办仰恩大学。出于对国家的热爱和对国家有关领导信任的感激，吴先生于1994年同意独资兴办仰恩大学。至此，仰恩大学作为全国教育改革的试点，作为全国唯一一所可授学位的私立大学，仰恩之路柳暗花明。
仰恩之路充满挑战、充满生机、充满光明、充满胜利！仰恩之路在延伸、在拓展。
我们已经进入了新千年，迎着新世纪的曙光，仰恩大学作为中国教育改革的试点，正沿着吴先生开拓的道路——仰恩之路阔步迈进！
这是一条充满希望的路，也是一条面临诸多难题甚至充满风险的路。因此，理智的思考，艰辛的奋斗，一步一步地朝着既定目标攀登，乃是每一位创业者取得成功、实现跨越的最可宝贵的精神。
吴庆星先生对仰恩大学进入新千年的走向，早已成竹在胸。他为仰恩大学的新跨越，设计了新蓝图：在21世纪知识经济的浪潮中，仰恩大学“良师兴校，良师兴国”和“能力教育，素质教育”的方针，与国家《面向21世纪教育振兴行动计划》和实施科教兴国的战略互相呼应。仰恩大学有一个锐意改革，敢于创新的领导班子，有一支正在教学第一线辛勤耕耘，高水平、高质量、高素质的国际化教师队伍。因此，仰恩大学将充分发挥私立大学的办学特色和办学优势，扩大办学规模，分批增设新系科和新专业；继续加强师资队伍建设，推进素质教育，全面提高教育、教学质量；提高办学层次，逐步开设研究生教育，建立相关的硕士点和博士点，构建完整的人才培养体系，把仰恩大学办成国内外的一流大学。
蓝图既已绘就，关键在于落实。在吴先生的指挥下，学校的发展计划正在一项一项得到及时的实施。在学校基本建设方面，一座具有民族风格、恢宏典雅的仰恩大学国际学术交流中心已经屹立在美丽的仰恩湖畔；一座多功能的具有现代化设施的品字型阶梯教室已拔地而起，座落在仰恩街旁；此外，体育馆、科研大楼，大型模拟实习基地以及教师宿舍楼群也将先后破土动工。不久的将来，仙公山下，仰恩湖畔将巍然耸立起一座现代化的“大学城”。
仰恩大学坚持从严治校、从严管理的优良传统；坚持以教学为中心，全面推进素质教育；坚持“以人为本”的教育宗旨；遵循“学会做人”的校训；构建独树一帜的“仰恩模式”。
新世纪的“仰恩之舟”已经扬帆，航行的目标已经确定，全校师生员工继续在吴庆星先生的带领下，乘风破浪，再创辉煌！

这是仰恩大学在2001年4月送给厦门大学的礼物。