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【百年同济】同济大学校史馆纪实 |
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摄影：askcm  于 2011-01-06 07:14 上传 |
浏览：427 评论：5 评分：  (9)
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相机： Canon EOS 5D
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Canon EF 24-70mm f/2.8L USM
拍摄数据：0.6s F/8 at 42.0 mm ISO200 更多 |
标签：
同济大学校史馆
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同济大学校史馆位于同济大学四平路校区东侧，建筑面积1395平方米。通过近千张历史照片、150多件实物、模型，系统展现了同济大学自建校以来一个世纪的风雨历程。舟，船；济，渡，过河。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难，也比喻利害相同。出处：《孙子·九地》“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”校史馆设计定位的出发点是超越一般大学的校史馆概念，是将设计定位放到品牌体验中心的理念上来展开的。把学校放到全社会的层面上来展示同济的文化和价值，历史只是学校文化的一个组成部分，同济百年历史积淀的内涵较具体的时间、地点、谁和发生什么更能深入人心。“同舟共济”的同济价值理念不仅仅是同济人的信念和精神，也已成为中华民族的共同价值趋向和民族精神之一。通过百年校庆校史馆的这一项目，向全社会来展示和宣扬同济的品牌价值理念，使她成为一个体验同舟同济精神理念的场所。
同济大学校史馆位于同济大学四平路校区东侧，建筑面积1395平方米。通过近千张历史照片、150多件实物、模型，系统展现了同济大学自建校以来一个世纪的风雨历程。舟，船；济，渡，过河。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难，也比喻利害相同。出处：《孙子·九地》“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”校史馆设计定位的出发点是超越一般大学的校史馆概念，是将设计定位放到品牌体验中心的理念上来展开的。把学校放到全社会的层面上来展示同济的文化和价值，历史只是学校文化的一个组成部分，同济百年历史积淀的内涵较具体的时间、地点、谁和发生什么更能深入人心。“同舟共济”的同济价值理念不仅仅是同济人的信念和精神，也已成为中华民族的共同价值趋向和民族精神之一。通过百年校庆校史馆的这一项目，向全社会来展示和宣扬同济的品牌价值理念，使她成为一个体验同舟同济精神理念的场所。
评论 |
askcm 
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2011-01-06 07:22
面向与服务全社会的校史馆设计策略，给校史馆的展示设计带来了机遇，使展示在方式方法上可以有较大的突破。不过原建筑的空间结构和朝向采光也给展示设计带来一些挑战与限制，但最终我们以实事求是、因地制宜和留有余地（可持续发展）的设计思想为原则，平衡时间、材料、经济成本、制作方式、空气质量等诸多关系因素的基础上，使初始的设计理念得以呈现。 |
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莱州人 
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2011-01-06 07:29
图文并茂，好介绍，欣赏学习！ |
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时颖 
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2011-01-06 10:12
创意佳作，用光色彩与构图漂亮，欣赏学习！ |
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丑鬼 
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2011-01-06 11:55
长见识，好拍摄！ |
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好兆头 
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2011-01-06 17:02
水平线和纵深线让图片显得安静祥和。作品对线条的运用让这一切都充满了生机。原本很普通的室内场景作者却很好地利用，使得画面内容统一集中，剑桥大学代表队划船的俯拍作品出现，构图增加了活力。 |
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